U sklopu obilje\u017eavanja Tjedna psihologije u Hercegovini \u010dlanovi Dru\u0161tva psihologa iz Ljubu\u0161kog organizirali su ju\u010der javno predavanje na temu \u201eJesmo li zanemarili emocionalni razvoj djece?\u201c<\/p>\n\n\n\n
Predava\u010dice su bile psihologinje koje rade u osnovnim \u0161kolama na podru\u010dju Ljubu\u0161kog, Martina Herceg, gestalt psihoterapeut u edukaciji i Kristina Paponja, edukant obiteljske sustavne terapije.<\/p>\n\n\n\n
Govore\u0107i o razlozima odabira ove teme psihologinja Kristina Paponja naglasila je kako smatra da je emocionalni razvoj djece zanemaren iako znatno utje\u010de na cjelokupan razvoj djeteta.<\/p>\n\n\n\n
U svom predavanju okupljenima je prenijela pojam emocija, na\u010dine kako ih djeca u razli\u010ditim dobnim uzrastima iskazuju, te ukazala na negativne i pozitivne primjere odnosa roditelja naspram djetetovih emocija. \u201eObitelj je najva\u017enija. Upravo u obitelji dijete u\u010di i pona\u0161a se po modelu. Odnosi unutar obitelji su temelj za sve druge odnose. Dijete u obitelji sti\u010de iskustvo i primjenjuje ga. Toplina odnosa izme\u0111u roditelja i djeteta je va\u017ena, roditelji trebaju dati emocionalnu podr\u0161ku djetetu a ne zanemarivati ili negirati emocije djeteta\u201c, kazala je, me\u0111u ostalim, Kristina.<\/p>\n\n\n\n
Psihologinja Martina Herceg istaknula je zna\u010daj komunikacije: \u201eKomunikacija izme\u0111u djeteta i roditelja je bitna. Komunikacija na svakodnevnoj razini, roditelji trebaju biti zainteresirani za sve \u0161to dijete pro\u017eivljava, od najranije dobi sa djetetom treba razgovarati, zainteresirati se za osje\u0107aje djeteta\u201c, kazala je. <\/p>\n\n\n\n
Govorila je i o zna\u010daju odgojnih ustanova u razvoju djeteta, od vrti\u0107a do \u0161kole, o odnosu roditelja i odgojitelja i nastavnika koji trebaju biti saveznici u odgoju djeteta.<\/p>\n\n\n\n
Navela je primjere emocija i na\u010dine rje\u0161avanja istih. \u201ePitanje je \u0161to to mi roditelji radimo, gdje grije\u0161imo!? \u201eTri su naj\u010de\u0161\u0107e gre\u0161ke \u2013 potpuno zanemarivanje osje\u0107aja djeteta, previ\u0161e popustljivosti pu\u0161tanje da dijete samo pro\u017eivljava emocionalnu krizu \u201ena njegovu korist\u201c i tre\u0107a nepo\u0161tivanje i osu\u0111ivanje osje\u0107aja djeteta\u201c. <\/p>\n\n\n\n
Dotaknula se primjera iz svog iskustva rada sa djecom u \u0161koli i za kraj umjesto zaklju\u010dka posjetiteljima prenijela pri\u010du argentinskog terapeuta i pisca Jorge Bucaya \u201e Koko\u0161 i pa\u010di\u0107i\u201c .<\/p>\n\n\n\n
Posjetitelji u Kulturnom centru su nakon predavanja postavljali pitanja te iskazali zadovoljstvo i \u017eelju za ponovnim susretima predla\u017eu\u0107i teme o kojima bi voljeli slu\u0161ati.<\/p>\n\n\n\n
Poslu\u0161ajte \u0161to su nakon predavanja za na\u0161 radio izjavili psiholog Mario Brki\u0107 te predava\u010dice Martina Herceg i Kristina Paponja.<\/p>\n\n\n\n