Centar za informacijske tehnologije Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru (SUMIT) trenutno radi na pilot projektu eDnevnik koji je po\u010deo s radom sredinom \u0161kolske godine za 22 \u0161kole. <\/p>\n\n\n\n
\u201eU SUMIT-u smo po\u010deli s elektroni\u010dkim identitetom. Napravili platformu za digitalnu evidenciju mati\u010dnih knjiga eMatica koja je sredi\u0161nja platforma cijeloga projekta. Sada radimo na eDnevniku, ali va\u017eno je naglasiti da fizi\u010dki dnevnik jo\u0161 postoji\u201c, kazao je u emisiji SUM TV-a voditelj SUMIT-a Tomislav Volari\u0107 te dodao kako je SUMIT prepoznatljiv nositelj digitalizacije cijele vertikale obrazovanja od osnovnih do srednjih \u0161kola. Rije\u010d je o 135 \u0161kola, odnosno preko 40 tisu\u0107a u\u010denika i vi\u0161e od pet tisu\u0107a nastavnika, a cilj je digitalizaciju uvesti i u vrti\u0107e.<\/p>\n\n\n\n
SUMIT je osnovan po uzoru na centre u Hrvatskoj, odnosno Carnet – Hrvatska akademska i istra\u017eiva\u010dka mre\u017ea i Srce – Sveu\u010dili\u0161ni ra\u010dunski centar u Zagrebu. Volari\u0107 je kazao kako smo kao hrvatski narod u Bosni i Hercegovini mali da bismo imali takve dvije institucije koje bi radile odvojeno. \u201eStoga smo odlu\u010dili da SUMIT bude jedna institucija koja obuhva\u0107a sve, a platforma je napravljena na Sveu\u010dili\u0161tu u Mostaru i ponosan sam na instituciju i na\u0161e IT studije gdje smo skupili otprilike 15 programera, \u0161to je zavidna brojka, jer su svi zavr\u0161ili studij na na\u0161em Sveu\u010dili\u0161tu\u201c, objasnio je Volari\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Navodi i kako su do sada napravili odre\u0111ene iskorake, \u0161to pokazuje \u010dinjenica da Carnet koristi dio njihovih usluga. \u201eOn nije samo institucija za pomo\u0107 pri implementaciji eDnevnika nego i u cijeloj pri\u010di digitalizacije. Dobili su projekt Europske unije ‘e\u0160kola’ u vrijednosti od milijardu kuna pri \u010demu sudjelujemo i mi i radimo im neke usluge. Upravo takve projekte \u017eelimo pisati i mi, jer kada bismo aplicirali i dobili toliko vrijedne projekte onda bismo mogli i opremiti \u0161kole, a ravnatelji se ne bi brinuli imaju li dovoljno laptopa, zadovoljavaju\u0107i internet i sli\u010dno\u201c, objasnio je Volari\u0107. Da su roditelji prezadovoljni, a nastavnici jako zainteresirani za eDnevnik potvrdio je u emisiji SUM TV-a \u0110uro Ragu\u017e, ravnatelj O\u0160 Lipanjske zore Vi\u0161i\u0107i.<\/p>\n\n\n\n
\u201eRadimo edukacije za nastavnike u \u0161kolama i nadamo se da \u0107emo ih do lipnja osposobiti za ovakav rad, jer je odu\u0161evljenje bilo veliko, a posebno od roditelja. S obzirom na to da je u tijeku pandemija, pa time i zabrana dolaska u \u0161kole, roditelji \u017eele vidjeti ocjene, a sada imaju tu priliku u bilo kojem trenutku\u201c, kazao je ravnatelj Ragu\u017e te dodao kako je eDnevnik potpuno pregledan, prakti\u010dan i jednostavan za uporabu. Putem aplikacije roditelji imaju uvid u osobne podatke, ocjene, izostanke, bilje\u0161ke, planirani raspored pisanih zada\u0107a i ostale podatke o djetetu koje su predmetni nastavnici i razrednik unijeli u eDnevnik. Svaki roditelj ima svoje korisni\u010dko ime i lozinku koju kreira \u0161kola i kada u\u0111u u sustav sve im je vidljivo na jednome mjestu.<\/p>\n\n\n\n
Prosvjetnim djelatnicima \u0107e se smanjiti posao oko papirologije, ne\u0107e biti potrebno de\u0161ifrirati rukopise kao u fizi\u010dkom dnevniku te \u0107e se smanjiti stres oko ru\u010dnog ispisivanja svjedod\u017ebe.<\/p>\n\n\n\n
SUMIT Dnevnik zna\u010dajno smanjuje vi\u0161estruki unos istih podataka, a na kraju \u0161kolske godine iz dnevnika u maticu prenose se predmeti, ocjene, ispiti, izostanci, pedago\u0161ke mjere i vladanje u\u010denika.<\/p>\n\n\n\n
\u201eNadam se da \u0107e u roku do tri godine svih 135 \u0161kola koristiti eDnevnik. To je na\u0161a misija i vizija koju \u0107emo sigurno ostvariti. Planiramo svim \u0161kolama izraditi zajedni\u010dku web stranicu koja \u0107e biti na na\u0161im serverima i s na\u0161im sigurnosnim standardnima, a na koju \u0107e \u0161kole postavljati sadr\u017eaj\u201c, objasnio je Volari\u0107.<\/p>\n\n\n\n